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掃描二維碼，了解孩子學習困難該怎么辦。

學習困難居然還能“看醫(yī)生”，是不是很意外？

近日，熱搜話題“上海學習困難門診一開診就爆滿”引發(fā)熱議。孩子出現(xiàn)哪些學習困難的情況應該就診？看完門診真能提高學習成績嗎？

出現(xiàn)這些癥狀應該及時就診

“在醫(yī)學領(lǐng)域，學習困難目前尚無確切且統(tǒng)一的定義。”北京兒童醫(yī)院精神科主治醫(yī)師湯欣舟告訴科普時報記者，廣義上講，學習困難一般指的是由智力發(fā)育問題、視聽感覺異常、神經(jīng)功能損害，以及情緒行為問題等多種因素所引起的學習不良綜合征。而從狹義的角度來說，它特指特定學習障礙，具體表現(xiàn)為閱讀、書寫、計算等方面存在障礙。

湯欣舟表示，孩子在學習過程中如果出現(xiàn)上課走神、寫作業(yè)十分費勁、小動作頻繁、好動、bd/pq 容易混淆、容易招惹同學等情況，都是學習困難的典型表現(xiàn)。“當孩子有這些表現(xiàn)時，家長就可以考慮帶孩子到學習困難門診就診?！?/p>

“看醫(yī)生”能提高學習成績嗎

“到學習困難門診就診的患者，大部分情況可以治療和改善?！睖乐弁嘎?，但這有一個至關(guān)重要的前提，那就是早診斷、早治療。

根據(jù)臨床實際情況，導致學習困難的常見原因是注意缺陷多動障礙，也就是人們常說的多動癥。除此之外，阿斯伯格綜合征、情緒問題、智力問題等也可能是引發(fā)學習困難的因素。

湯欣舟解釋說，如果孩子患有多動癥，可以服用鹽酸哌甲酯緩釋片。這種藥物能夠刺激中樞神經(jīng)，有效地改善孩子的沖動行為，顯著提高注意力水平?！靶枰⒁獾氖?，多動癥屬于一種慢性疾病，是否用藥需要醫(yī)生依據(jù)孩子的社會功能受影響的具體情況來判斷?！?/p>

對于那些由于心理問題而導致學習困難的孩子，湯欣舟提醒，僅僅依靠門診的治療是遠遠不夠的，還需要家長積極主動地配合，對孩子進行耐心地心理疏導，并且要學會真心地接納孩子?！爸挥屑议L和醫(yī)生共同努力，才能更好地幫助孩子克服學習困難，提高學習成績和生活質(zhì)量?！?/p>