“心似平原走馬,易放難收。學如逆水行舟,不進則退”。為助力疫情防控，確保停課不停學、保持常態(tài)，促進學生“德智體美勞”全面發(fā)展，延吉市北山小學三年六班多管齊下，收效顯著。

“為什么要學習？”這是每一位同學都有過的疑問，這次他們卻是在疫情防控中找到了最好的答案。因為知識能夠影響生活、知識能夠救人水火、知識能夠改變命運。有了這樣的認知，同學們也有了更高的學習熱情。北山小學三年六班正是以此為契機，多管齊下……

德育為先。通過定期發(fā)布“北山小學三年級‘小勇士’成長課程”，組織學生通過觀看視頻“延吉抗疫24小時”、“抗擊疫情女將軍—陳薇”，以及圖文“疫”往無前之傳播文明風尚等，傳遞社會正能量，引導學生了解、認知、踐行社會主義核心價值觀。

啟智求真。圍繞學年課程進度安排，每日發(fā)布學習任務，通過視頻講解知識要點，分組檢驗學習成果。并鼓勵學生“開動腦筋”、“動手實驗”、“不懂就問”，避免因疫情關系放松學習要求，引導學生養(yǎng)成探求真理、刻苦鉆研的學風。

健體強身。教育引導學生們清醒認識健康體魄在抵御病毒方面的重要性，鼓勵充分利用家中現(xiàn)有資源開展健身活動，如運球、仰臥起坐、慢跑、跳遠等。并要求每天定時做廣播體操和眼保健操，制定實施21天跳繩打卡計劃?！耙?guī)定動作”與“自選動作”相結合，使得同學們在力量、耐力、速度、柔韌性、反應力等方面都得到了顯著提升。

陶冶情操。注重“美”育培養(yǎng)，定期推送“暖心伴讀”，在強化閱讀能力的同時，純凈心靈。每半個月還組織開展一次手工實踐課，并將作品上傳至“人人通空間”進行展示，同學間可以相互欣賞、學習、借鑒。同時，號召在學習之余多多練習琴藝、歌唱、舞蹈、書法、畫畫等，來欣賞美、創(chuàng)造美，不僅鍛煉動手能力，更能陶冶情操。

親力親為。平時家長又總認為孩子還小或者覺得孩子干活兒效率低，不讓他們插手，而此次結合疫情防控需要，北山小學三年六班聯(lián)起手來，積極引導學生樹立“勞動最光榮”的生活理念，不僅要自己的事情自己做，更要主動幫助父母多做力所能及的家務，疊被褥、洗水果、刷碗、掃地，為爺爺、奶奶捶背等……爭做勤勞懂事的好孩子。

通過開展“德智體美勞”全面教育，三年六班全體同學不僅沒有因為疫情影響學習，反而體會到了在抗疫過程中滿滿的正能量，并將愛自然、愛運動、愛學習、愛勞動、愛家人、愛祖國的情懷牢牢鐫刻在心靈深處。