多年來，延邊州始終貫徹落實“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的工作方針，全面推動非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓非遺文化在新時代“活下去”“火起來”。

點擊此鏈接下載原視頻

非遺文化在延邊州校園中薪火相傳。前不久，記者走進延邊大學師范分院附屬小學校看到，操場上，學生們正在老師的指導下進行跳板基本功訓練。2001年，延邊大學師范分院附屬小學校成立民族體育項目訓練基地，以跳板和秋千作為重點開展項目。二十多年來，學校為這兩項國家級非遺項目傳承培養(yǎng)了200余名后備人才。延邊大學師范分院附屬小學校學生崔河娜說：“訓練很辛苦，但是我非常喜歡?！?/p>

后繼有人是實現(xiàn)非遺活態(tài)傳承的前提條件。2014年，延邊大學師范分院附屬小學校聘請專職朝鮮族民謠教師太靈為學生講授以州級非遺“阿里郎”項目為主的系列民謠。2022年，又外聘朝鮮族揚琴藝術非遺項目傳承人樸海燕，無償為學生進行指導。延邊大學師范分院附屬小學校音樂教師太靈說：“我作為該項目的傳承者，不僅深感責任重大，也積極投身于這項傳承事業(yè)中，為‘阿里郎’民謠的普及和傳承，貢獻出自己力所能及的力量。”

目前，學校共有跳板、秋千、“阿里郎”系列民謠、揚琴4個非遺項目，學生們經(jīng)常應邀參加各種大型慶典活動及比賽，讓我州非遺項目得以在更大的舞臺上綻放光彩。延邊大學師范分院附屬小學校黨建辦主任樸愛羅說：“非遺文化進校園，不僅豐富了學生們的課余生活，還加強了學生們學習非遺、傳承非遺、保護非遺的意識，對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)樹立文化自信有著極其重要的意義?！?/p>

延邊歌舞團是我國唯一傳承、研究和發(fā)展中國朝鮮族文化藝術的綜合性表演團體，也是中國朝鮮族藝術精品的生產(chǎn)基地和培養(yǎng)人才的搖籃。2023年，延邊歌舞團決定開拓新的傳播途徑，利用抖音直播平臺展示舞蹈、聲樂、話劇、器樂等藝術形式。今年，延邊歌舞團抖音團隊以“中華民族一家親 大美延邊歡迎您”為主題，積極開展抖音進社區(qū)、進村屯、進場館、進部隊、進景區(qū)、進企業(yè)等六進活動，不斷豐富演出內(nèi)容和形式，提升了延邊歌舞團的品牌知名度。目前，延邊歌舞團抖音官方賬號與演員個人賬號共有粉絲50余萬人，全網(wǎng)曝光量6億多人次。目前，延邊歌舞團共有盤索里、朝鮮族扇子舞、唱劇、刀舞等國家級、省級、州級非遺項目10余個。

近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在推動地區(qū)經(jīng)濟和文旅融合方面發(fā)揮的作用日益重要，成為新的經(jīng)濟增長點。我州依托地域特色資源優(yōu)勢，積極組織開展非遺項目的評審、申報、認定等工作，建立健全國家、省、州、縣（市）四級非遺名錄體系，實現(xiàn)非遺分級、分類、科學保護。目前我州擁有聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”項目1項、國家級名錄項目19項、省級名錄項目90項、州級名錄項目185項。其中，中國朝鮮族農(nóng)樂舞于2009年榮登聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄項目，成為我國唯一被列入的舞蹈類項目。為深化非遺保護工作，我州將傳承人培養(yǎng)作為重點內(nèi)容加以推進，通過學習培訓、表演比賽、研討交流、帶徒授藝等方式，先后培養(yǎng)了國家級非遺代表性傳承人7人、省級非遺代表性傳承人77人、州級非遺代表性傳承人183人，非遺傳承人隊伍不斷壯大。

記者：金梅花 黃俊濤

一審：洪濤

二審：郎秋萍

三審：孫明暉